!The right way to think

I want to learn the right thinking manner to think and teach it.

!The right way to think

I want to learn the right thinking manner to think and teach it.

!The right way to think
پیام های کوتاه
آخرین مطالب
پربیننده ترین مطالب
آخرین نظرات

۳ مطلب با موضوع «سمپاد» ثبت شده است


مُغالِطِه، سَفسَطه یا مَغلَطِه (به پارسی سره: دژفرنود) استدلالی است که از نظر علم منطق نادرست باشد. مغالطه جزئی از برهان است که به طور قابل اثباتی در منطق آن ایراد وجود دارد و بنابراین کل برهان را نامعتبر می‌سازد.

مغالطه ممکن است برای وارونه کردن حقیقت(ها) به کار رود. مغالطه‌گر کسی است که از روی استدلال نادرست به یک نتیجهٔ درست یا نادرست رسیده‌است و ممکن است آن نتیجه را برای نتیجه‌گیری‌های دیگری هم به کار گیرد.

انواع دژفرنود

۱ مغالطه‌های شکلی

۲ مغالطات ابهام

۳ مغالطات عدم دقت برای گمراه‌سازی

۴ مغالطات نقل

۵ مغالطات ادعای بدون استدلال

۶ مغالطات مقام نقد

۷ مغالطات مقام دفاع

۸ مغالطات صوری

۹ مغالطه در استدلال پیش فرض نادرست

۱۰ مغالطه ربطی


۱ مغالطه‌های شکلی

مغالطه‌های شکلی به مغالطه‌هایی گفته می‌شود که در شکل بحث می‌توان آن‌ها را دید، و نیازی به فهمیدن محتوای بحث برای پیدا کردن این نوع مغالطه‌ها نیست.


مغالطه اشتراک لفظ: استفاده از واژه‌هایی که دارای دو یا چند معنا هستند؛ بدون قرینه‌ای که بر معنای موردنظر دلالت کند.

کژتابی یا ابهام ساختاری: به کارگیری جمله‌ای که می‌تواند به دو یا چندگونه بیان و فهمیده شود.

۲ نظر ۲۴ تیر ۹۲ ، ۱۳:۱۰
مجتبی محمدپناه

تاریخ تکاملی زمین!

دریافت
حجم: 1.2 مگابایت

۰ نظر ۲۲ تیر ۹۲ ، ۱۲:۵۱
مجتبی محمدپناه

تقدیم به دوستان سمپادی!

نگاهی کوتاه به تاریخچه و عملکرد سمپاد:

سمپاد

  • قبل‌ از تشکیل‌ این‌ سازمان‌، از بدو پیروزی‌ انقلاب‌   فقط دو مرکز آموزشی‌ تیز هوش‌ فقط در تهران‌ وجود داشت‌ که‌ تحت‌پوشش‌ دفتر کودکان‌ استثنایی‌ فعالیت‌ می‌نمود و در سال‌ 66 جمعا802 دانش‌ آموز داشت(این دو مرکز فرزانگان و علامه حلی تهران بودند)‌   که‌ هر لحظه‌ امکان‌ انحلال‌و ادغام‌ این‌ دو مرکز در مراکز عادی‌ نیز وجود داشت‌....
  • هیئت‌ امناء این‌ سازمان‌ در سال‌ 1366 با درخواست‌ معاون‌ فرهنگی‌ - اجتماعی‌ نخست‌ وزیرو آقای دکتر جواد اژه‌ای با حکم‌ نخست‌وزیرمنصوب‌ گردیدند. ابتدا این‌ سازمان‌ قرار بود صرفا زیر نظر هیئت‌ امناء اداره‌ شود.اعضای هیئت امنا عبارت بودند از: وزیر آموزش و پرورش، وزیر فرهنگ و آموزش عالی، رئیس سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی، مدیرعامل صدا و سیما، معاون نخست وزیر و رئیس برنامه و بودجه، رئیس بنیاد مستضعفان و جانبازان و سه شخصیت علمی کشور آقایان دکترحسن ابراهیم‌حبیبی، حجت‌الاسلام دکتر احمد احمدی و حجت الاسلام دکتر جواد اژه‌ای.
  • در طول‌ سال‌ تحصیلی‌ 66 تا 67 بر اساس‌ جمعبندی‌ هیئت‌ امناء سازمان‌ به‌ درخواست‌ معاون‌ فرهنگی‌ اجتماعی‌نخست‌وزیر - آقای دکتر اژه‌ای - به‌ نخست‌وزیر‌ و با حمایت‌ ریاست‌ محترم‌ جمهوری‌ وقت‌ و رهبر انقلاب حضرت آیت الله خامنه‌ای‌، با تصویب‌ ماده‌ واحده‌ای‌ درشورایعالی‌ انقلاب‌ فرهنگی‌ جایگاه‌ مستحکمتری‌ سازمان‌ پیدا نمود. بر اساس این مصوبه وزیر آموزش و پرورش رئیس هیئت امنا سازمان و آقای دکتر جواد اژه‌ای علاوه بر عضویت علمی هیئت امنا به ریاست سازمان انتخاب گردیدند.
  • سمپاد
۰ نظر ۱۹ بهمن ۹۱ ، ۱۴:۴۶
مجتبی محمدپناه